Marcianise. Si è concluso, con una Lectio Magistralis del Prof. Giancarlo Alfano, Ordinario di Letteratura Italiana presso l’Università di Napoli Federico II, il percorso di orientamento organizzato dalla Scuola Superiore Meridionale per l’A.S. 2023/2024 e rivolto agli studenti del Liceo Federico Quercia di cui è Dirigente Scolastico il Dott. Diamante Marotta.
La Lectio del Prof. Alfano, che ha entusiasmato i numerosi studenti e docenti presenti, si è svolta martedì 16 gennaio 2024, a partire dalle ore 16.00, nell’Aula Magna del prestigioso Liceo ed ha avuto come argomento il romanzo “La coscienza di Zeno” di Italo Svevo ed i suoi legami con la psicoanalisi di Freud.
Il Prof. Alfano è stato accolto dal Prof. Francesco Caso, coordinatore, per il Liceo “Quercia”, del percorso di orientamento organizzato dalla Scuola Superiore Meridionale iniziato il 29 novembre 2023 ed articolato in n.03 corsi della durata di 15 ore ciascuno.
Le classi coinvolte nel percorso di orientamento con la Scuola Superiore Meridionale sono state la 5A Liceo Scientifico- la 3L Liceo Classico-la 3Q Liceo Classico.
“Abbiamo attivato questo percorso di orientamento – ha dichiarato il Dirigente Scolastico Diamante Marotta – al fine di dare agli studenti la possibilità di conoscere il contesto della formazione superiore inserita in una società della conoscenza e di informarsi sulle diverse proposte formative intese quali opportunità per la crescita personale e per la realizzazione di società sostenibili ed inclusive”.
La Scuola Superiore Meridionale è un Istituto di Istruzione Universitaria di Alta Formazione Dottorale ad Ordinamento Speciale con personalità giuridica di diritto pubblico e autonomia didattica, scientifica, organizzativa, finanziaria, gestionale, amministrativa, patrimoniale e contabile. La Scuola si articola in due strutture accademiche interdisciplinari: l’area interdisciplinare umanistico-giuridica e l’area interdisciplinare scientifico-tecnologica.
“I corsi attivati – ha chiosato il Collaboratore Vicario Prof. Pasquale Delle Curti – sono stati strutturati al fine di consentire agli studenti di fare esperienza di didattica disciplinare attiva, partecipativa e laboratoriale, orientata dalla metodologia di apprendimento del metodo scientifico”.
Queste le aree tematiche proposte agli studenti del Liceo “Quercia” dalla Scuola Superiore Meridionale nel percorso di orientamento attivato e che corrispondono alle dieci aree dottorali della medesima sono le seguenti:
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